제목을 이렇게 적으니 누가보면 유학생활 시작한지 몇년이라도 되는지 알겠습니다만, 나름 지난 몇개월간 여러 시행착오를 겪으며 절실히 느낀바이기에 선정적으로 제목을 뽑아보았습니다. 새로운 시작에서 비롯되는 설레임, 그리고 지금보다 훨씬 발전해야 한다는 부담감...하지만 홀로 지내는 외로움과 쉽지않은 자기 컨트롤...조금 지나면 '나는 지금까지 무얼하며 살았는가'라며 끝없는 자괴감에 빠져듭니다...돌아버릴 일이지요. 고민을 과장하지도 과소평가 하지도 맙시다. 있는 그대로 받아들이고, 할 수 있는 것부터 하면 됩니다. 전체적인 맥락은 딱 2단계입니다. 자신을 제대로 파악하고, 자신에게 맞는 실천계획을 세우자. 쓰고보니 '지피지기백전백승'을 모방한 것 같군요;;;(절대 모방아님...지금 알았음;;) 그럼 이 얘기를 좀 실랄하게 해볼까 합니다. 1. 자기자신에 대해 누구보다도 잘 알아야 한다. 설레이고 기다리던...마치 유학가면 무엇이든지 잘되고 열심히 할 것만 같던...하지만 딱 한달이 지나니 알겠더군요...국내에서 새는 바가지는 해외에서도 샙니다. 일단 생활 자체가 깝깝합니다. 밥은 어떻게 먹는지, 버스는 어떻게 타는지, 가게는 어디에 있는지...그러다보니 자연스레 언어가 통하는 한국사람들과 어울리게 되고 이렇게 한달만 지내면, '한글이 늘게되는' 참으로 어이없는 결과가 나타나지요^^ 오히려 영어는 더 안들리는 것 같습니다. 알던 단어도 가물가물...학교수업은 점점 어려워져가는데 예습은 커녕 복습도 따라가기 힘들고...결국 '난 안되는건가'라며 자포자기...한 캔당 500원 남짓하는 미국맥주를 박스채 사다놓고, 그 비싼 미국 담배 뻑뻑 펴가며 한숨만 쉬다 잠들지요...수업은 한번 빠지기가 어렵지, 한번만 빠지면 일주일 넘도록 안가기도 합니다;;(제 얘기 아님;;) 단도직입으로 말하지요. 앞에 수식어 하나 붙이겠습니다. '모든 것이 안되는 사람'은 없습니다. 사람은 누구나 장단점이 있습니다. 잘하는 것이 있고 못하는 것이 있고...그런데 자기가 무엇을 잘하고 못하는지 모릅니다. 어떤 사람은 스피킹을 참 잘합니다. 듣기도 잘합니다. 그런데 원서를 들고 있으면 꾸벅꾸벅 좁니다. 왜냐면 안읽히기 때문이지요...그 반대의 경우 역시 많습니다. 사람마다 공부하는 습관이 다르고, 자신의 능력을 최대로 발휘할 수 있는 공부방법도 다릅니다. 예를 들면, 제 주위 사람들은 모두 미드를 보더군요...물론 자막을 꺼놓은 상태로 말이지요...그래서 저도 따라해보았습니다. 도통 모르겠더군요. 소리로 영어를 배우라는데, 정작 뜻도 모르고 외우는 소리가 얼마나 도움이 될까...그리고 드라마라는 장르 자체가 저에겐 별로 재미없더군요... 그래서 바꿨습니다. 쿵푸팬더로요^^ 평소 애니메이션을 좋아했기 때문에 쿵푸팬더는 한글자막도 웬만큼 기억하고 있었습니다. 처음에 자막없이 영어로 한번보고, 그 다음부턴 영어자막만 켜고 계속 보았습니다. 모르는 단어가 나오면 즉시 찾아서 적어두고, 구조가 희한한 문장이 나오면 기억해두었습니다. 기존에 한글자막을 기억하고 있던 것이 도움이 되었습니다. 그렇게 10번 이상을 보았고, 앞으로도 계속 볼 생각입니다. 이번에는 아예 대사와 성우들의 억양도 외울 생각입니다. 사람이 무엇이든 잘할 수는 없습니다. 인간이 무엇이든 잘했다면 세상에 노동분업이 생겨날 필요도 없었겠지요. 문제는 자신이 좋아하지 않거나 성취할 수 있는 능력이 없음에도 불구하고, 자꾸만 그 일에 시도하고 매달리기 때문입니다. 인생을 너무 낙관적으로 보지 마세요. 드라마 주인공처럼 노력한다고 뭐든지 되는게 아니랍니다. 당신은 천재가 아니거든요. 조그마한 일 하나에도 자신의 장단점을 끊임없이 찾으세요. 책을 읽을 때 모르는 단어가 나오면 종이에 적는게 나은지, 컴퓨터에 정리하는게 나은지...아니면 둘다 하는게 나은지...(전 이걸로 이틀 고민했습니다;;왜냐면 방식 자체가 저와 맞지 않다보니 중도에 쉽게 포기하게 되더군요. 워낙 모르는 단어가 많아서 양이 어마어마하거든요;; 그래서 종이에 대충적고 나중에 엑셀에 정리하는 방식을 택했습니다.) 자신의 장점을 계속 발견하고 발전시켜 나가세요. 이게 바로 자신의 주제를 제대로 파악하는 길입니다. 자신의 '주제'를 알아야, 앞으로 살아갈 인생의 '주제'가 보입니다. 2. 자신에게 적합한, 현실가능한 계획을 세워야 한다. 과유불급이라 했던가요. 의욕만 넘치다보니 밀려오는건 자괴감 뿐이더군요. 성공한 유학생들의 이야기를 들었습니다. 하루에 잠을 4시간만 잤다더라... 교과서를 달달 외웠다더라... 복습할 때 마치 자신이 교수가 된 것처럼 자신 스스로 정리한 내용으로 프리젠테이션을 한다더라... 저 역시 남부럽지 않게 '한 의욕'하는 인간인지라 따라해 보았습니다. 새벽1시 취침, 5시 기상. 그리고 수업에서 교수님이 언급하지 않은 부분까지 교과서 읽기, 수업내용과 관련된 서적 찾아서 읽어보기... 결과적으로 '1시취침 5시기상'은...1시에 취침은 하지만 5시에 일어나서 '어차피 학교 9시에 가는데 뭘, 좀만 더 자자. 수업때 졸면 안되지'...스스로 합리화하며 다시 숙면. 결국 하루에 몇시간을 자는건지... '교수님이 언급하지 않은 부분까지 교과서 읽기'는, 교수가 띄엄띄엄 진도를 나가는 관계로 이틀내내 한 과목 교과서만 붙들고 있었음에도 복습도 다 못하고 예습은 손도 못댐. 수업내용과 관련된 서적? 훗...제목이 뭔지 찾아볼 여유도 없었음;;; 이 모든 것이 자신의 성향과 적합하지 않은 현실불가능한 계획이 세워졌기 때문입니다. 의욕만 앞섰지, 결국 밀려오는던 또 다른 실패로 인한 자괴감 뿐이더군요...그래서 수정했습니다. 수면...솔직히 평소에도 5시간 잠...그럼 차라리 3시에 자고 7시에 일어나기. 일찍일어나서 뭔가를 한다는게 말이 안됨...차라리 늦게자고 학교갈 시간 몇시간 전에 일어나서 여유있게 아침밥먹고 조금 쉬다가 학교가면 딱맞음. 그럼 3시까지 공부? 나의 성격상 무언가 정리가 되어야 공부를 시작함...그런데 문제는 정리하는데 힘 다 빼고 결국 해야할 공부를 못함...앞으로는 철저하게 우선순위로 행동하기...일단 밤12시까지 예습복습하고, 1시부터 3시사이에 공부한 자료를 정리하거나 각종 컴퓨터 문제, 집안정리하기. 교과서 몽땅 읽기는 안하기로 함. 교수가 언급한 부분이라도 완벽하게 이해하고 외우기. 관련서적은 무슨... 실천에서 가장 중요한 것은 결과입니다. 실천을 시작하는 마음이 어쨌건 간에 결과가 확실해야 그 다음단계로 나아갈 수 있습니다. 무엇보다 '성취감'이라는 '감정의 뽕'은 힘들고 지친 자신을 움직이는데 최고의 수단입니다. 어떤 마음으로 실천해야 하는지, 당위성은 무엇인지...너무 많은 고민은 자신을 지치게 만들 뿐입니다. 시작하기도 전에 '내가 이걸 이루면, 이렇게 할꺼야'...행동보다 입부터 움직이지 마십시오. 김칫국부터 마시지 마십시오. 설레발치지 마십시오. 모든 건 자신의 손에 결과물이 쥐어졌을 때, 어떻게 처리할지 고민해도 늦지 않습니다. 한국에서 토플부터 공부하며 가슴 깊이 새겼던 말이 '자신의 주제를 파악해야 한다' 였는데, 드디어 그 다음 문제가 풀렸습니다. '자신의 한계를 넘어서는 행동을 하지마라' 이렇게 얘기하니 너무 절망적인가요? 사람은 발전할 수 없고 운명은 정해져 있는 것처럼 들릴 수도 있겠네요...이 부분을 문제 삼는다면 저는 이렇게 대답하고 싶네요...발전이라는 것도 '자신의 상태에 맞게 준비하고 계획해서 이뤄야 하는 것'이지 무턱대고 자기 한계를 넘어서는 것들을 시도한다고 사람이 발전하는 건 아니죠...그저 잠시의 자학과 어떨결에 성공했을 때의 쾌감...그게 전부죠...그런건 이미 TV에서 많이 하고 있지 않나요? 무한도전이요... 이렇게 고상하게 얘기하려니 저랑 안어울리는군요...쉽게 얘기하겠습니다. 자기 주제를 알고, 깝치지 맙시다 위의 설명은 어디까지나 공부에 관련된 내용이었지만, 이 말은 일부 유학생들의 행동에도 적용할 수 있겠군요... 부모가 대준 돈으로 무슨 차 살까 고민하고, 술마시고, 담배피고, 문화 배운다며 외국애들이랑 놀러다니고...('문화'가 언제부터 '쾌락'과 동의어였는지 궁금하군요) 자기 돈이 아니면 그건 다 빚이랍니다^^;; 자신이 무슨 봉건시대 영주라도 된 것 마냥, 여기가 자기 세상인 것처럼 어깨 들썩이며 다른 애들 부모 직업이나 묻고 다니며 "어머, 우리집보다 잘사는 집이 있었네"라는 막말을 뿜어주시는 센스. 남친이나 여친은 돈과 능력, 인물을 골고루 갖추고 있어야 한다고 얘기하며, 정작 자신은 가진거 하나 없는 인간들...  제가 이걸 제 방 벽에 프린트해서 붙여놨더니 외국인 친구가 '동양의 정수가 느껴진다'며 한장 뽑아달라고 하더군요...ㅎㅎㅎ 해외에서 유학을 꿈꾸는 후배나 청년들에게 해주고 싶은 말이 있습니다. 저는 유학을 해보지 않았지만 해외에서 살고 있는 선교사로서 여러 유학생을 보고 있습니다. 아주 성공적으로 유학생활을 하는 분들도 보았고 그렇지 못한 분들도 보았습니다. 제 주변에서도, 저의 가까운 선배나 친구나 후배 중에서도 관찰하면서 몇 가지 정리해보았습니다. 성공적인 해외유학생활을 하려면 무엇이 필요할까요? 스스로 공부하는 습관을 가질 것 Self Study is crucial.. 많은 사람들이 유학을 결심하거나 혹은 유학을 떠나면서 많이 배우고 가르침을 받을 것이라고 다짐합니다. 그러나 스파르타식으로 자신을 가르쳐주고 끌어주기를 기대한다면 유학생활이 힘들거나 실패할 가능성이 높다는 것입니다. 특히 주입식 교육환경에 익숙한 한국인의 경우 어려워 할 수 있습니다. 유학을 생각한다면 평소 자가학습self study 습관을 들이는 것이 중요합니다. 즉, 자신이 무엇을 공부할 것인지 스스로 목표를 정하고 독서계획도 스스로 세우고 누가 시키지 않아도 소논문이나 비평글도 써보고 교정받고 자기만의 학문적 방법론을 준비하는 것입니다. 특히 한국인 유학생의 경우 이 방법론methodology이 많이 약합니다. 그래서 이 방법론을 정립하는 부분에서 많이 힘들어 합니다. 하늘은 스스로 돕는 자를 돕는다고 했은데 교수는 스스로 돕는 학생을 보면 어떻게라도 도와주고 싶어 합니다.. 구체적이고 뚜렷한 목표를 세울 것 Goal-oriented Life is beautiful 방법론을 가질 것 Methodology 무조건 열심히 하면 되겠지 라고 생각하면 안 됩니다. 초등학교에서 공부하는 것은 무조건 열심히 하면 되겠지만 대학교, 그리고 대학원으로 진학할수록 무조건 열심히 하는 것이 전부가 아님을 알아야 합니다. 정말 중요한 것은 방법론입니다. 유학을 온 어떤 목사님과 대화를 한 적이 있습니다.제가 어떤 방법론을 가지고 있는지 물어보았는데..방법론의 의미조차 이해하지 못하고 있었습니다. 많은 사람들은 자신이 가진 어떤 번뜩이는 아이디어나 통찰력을 자랑스럽게 이야기합니다. 그러나 그것으로는 불충분합니다. 방법론이란 어떤 문제를 어떤 방식으로 풀어나갈 것인가에 대한 로드맵이라고 할 수 있습니다. 인문학의 경우는 항상 극단적인 두 개념이 존재합니다. 그래서 갈등과 문제가 발생합니다. 그래서 특정한 문제를 파악하고 자료를 파악하고 극단적인 개념들을 모두 이해한 다음 통합할 수 있는 패러다임을 제시하고 그것을 가지고 다시 문제에 대입하는 그런 흐름에 대하여 감각이 있어야 합니다. 이것이 없으면 학자가 아닙니다. 반면 이공계의 경우 어떤 현상을 어떻게 관찰하고 실험하며 증명할 것인지 그리고 응용할 것인지 실험과 데이터를 가지고 이야기할 줄 알아야 합니다. 대체로 교수가 유학온 학생과 면접할 때 살펴보는 것이 어떤 방법론을 가지고 있는지에 관해서입니다. 만일 새로운 패러다임에 대한 접근 방법과 문제에 대한 창의적인 방법론을 가지고 있다면 학업속도는 매우 빨라질 것이고 효과적일 것입니다. 자기자신에게 숙제를 내 줄 것 Memoirs of Homework.. 제가 볼 때(이것은 지극히 제 주관적인 견해입니다.) 숙제를 많이 내주는 교수치고 실력은 별로 없습니다. 진짜 유명한 교수는 그의 학문적 업적만으로 공부하고 싶고 닮고 싶고 공부하게 만듭니다. 숙제는 스스로에게 내주는 것이 가장 좋습니다. 숙제에 관해 제 개인적인 느낌을 이야기해볼까요? 저는 학교 다닐 때 숙제를 무지 싫어했습니다. 숙제를 많이 내주는 선생님들도 싫어했습니다. 신대원 다닐 때 레포트 숙제 많이 내주는 교수님들도 아주 많이 싫어했습니다. 내가 왜 이 숙제를 해야 하는지 이해되지 않으면 짜증이 났습니다. 저는 지금도 학생들에게 숙제를 내주는 것을 싫어합니다..숙제에도 종류가 있다고 봅니다. 학생이 공부를 안 하니까 공부를 억지로 시키기 위해 내주는 것이 있고, 꼭 공부해야 할 것을 공부해야 하니까 내주는 것이 있고, 학생들의 학습능력을 파악하기 위해 내주는 것이 있고, 학생들의 장래를 준비시키기 위해 내 주는 것이 있습니다. 유치원이나 초등학교 때는 공부를 시키기 위해 숙제를 내줍니다. 그런데 고등교육으로 올라가면 숙제를 내 주는 것도 달라져야 하는데.. 대학원에서 마치 유치원이나 초등학생에게 내주듯 숙제를 내주는 것이 문젭니다. 문제를 내주고 풀어오라는 숙제보다는 직접 문제를 만들어보라고 할 수도 있지 않겠습니까? 제가 제일 싫어하고 마음에 안 들었던 숙제는 목사가 교인들에게 제자훈련을 시키면서 숙제를 내주는 것이었습니다. 독서레포트, 암송숙제, 봉사숙제..목사 자신도 싫어하는 짐을 교인들에게 지우는 것입니다. 예수님도 제자들에게 숙제를 내주지 않으셨는데 말입니다. 예수님의 제자훈련은 대신 직접 본을 보여주시는 것이 아니었습니까? 그런데 오늘날 교회 제자훈련은 마치 유치원생 교실처럼 변해버렸습니다. 독서과제, 암송과제, 등등..공부 안 하는 유치원생 다루듯이 숙제를 내주는 대신 함께 고민해야 할 문제를 내주는 것이 더 좋지 않을까요? 학문적 자부심을 가질 것 Scholar's Pride 모든 학교나 교수나 그 학교의 학문성을 증진하는데 기여하는 학생들을 원하고 있습니다. 이것을 잘 이해하면 장학금을 학교로부터 받는 것이 쉬워집니다. 나로 인해 당신네 학교가 업그레이드될 것이라는 그런 확신과 자부심을 가지고 시작해야 합니다. 자부심을 갖는 것은 유학을 떠나기 전 준비해야 할 중요한 준비물입니다. 물론 이런 자부심만으로는 충분하지 않습니다. 실제로 유학을 떠나 담당 교수를 만났을 때 자신의 학업목표를 분명히 제시하고 그 목표를 이루기 위해 어떤 방법론을 가지고 공부할 것인지 로드맵을 제시할 준비가 되어 있어야 합니다. 논문계획서를 제출할 때 자신의 이 논문이 이 학교의 학문성을 발전시키는데 분명히 크게 기여를 할 것이라는 확신을 가지려면 많은 것을 구체적으로 준비해가야 합니다. 그리고 단지 자부심만이 아니라 실제로 구체적인 논문계획서를 제출할 때에 그런 학자적 자부심이 담당교수와 학교 관계자들에게 어필이 된다면 오히려 학교로부터 전액장학금도 받게 될지도 모릅니다. 자기만의 독서계획표를 만들 것 Reading Schedule 학교마다 요구하는 독서량이 있습니다. 그것은 기본적인 요구입니다. 그러나 성공적인 유학생활을 위해서는 그 독서량을 뛰어넘을 정도의 독서계획표를 스스로 만드는 것이 필요합니다. 독서계획표는 학문적 방법론과 직결되는 것입니다. 저는 1989년도 신대원에 입학했을 때 1년 선배들이 보여준 독서계획표에 칼 막스의 자본론을 원전으로 읽는 것이 포함되어 있는 것을 보고 깜짝 놀란 적이 있습니다. 신학교에서 칼 막스의 자본론을 원전으로 읽는 것을 상상이나 할 수 있겠습니까? 그때 제가 배운 것은 '아, 선배들은 나름대로 독서계획표를 세워서 공부를 하는구나. 그렇다면 나도 나만의 독서계획표를 만들어야지'였습니다. 3년 동안 신대원을 다니면서 학교에서 요구하는 독서량과 별도로 읽어야 할 책의 목록을 작성하였습니다. 또 매 학기마다 독서계획표를 작성했습니다. 매 학기마다 타깃으로 삼을 과목을 정하고 그 과목에 관하여 나름대로 논문주제와 범위를 정하고 그 학기 내내 그 과목을 중심으로 여러 책을 섭렵하는 것입니다. 어떤 책을 읽어야 할 것인지 선택할 때에는 반드시 양 극단적인 책을 다 포함시켜야 합니다. 그리고 좋은 논문을 수시로 읽어야 합니다. 좋은 논문은 좋은 방법론을 담고 있기 때문입니다. 영어작문의 중요성 English Composition 한국인 유학생들이 약한 것중에 또 다른 것이 작문writing입니다. 단지 글을 쓰는 것이 아니라 논리적으로 쓰는 것입니다. 문법적인 교정보다 더 중요하고 더 어려운 것이 스타일 교정입니다. 유학을 떠나기 전에 작문에 대해서, 그리고 스타일링에 대해서 미리 공부를 해두는 것이 좋습니다. 두서없이 올렸지만.. 유학생활을 준비하는 분들에게 도움이 되기를 바랍니다.. South Africa, 김광락 선교사 올림.. |
유학 생활 을 잘하는 방법 쓰기
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